Akademik Personel

Ali Gül

Dr. Öğr. Üyesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Eğitimi

Uluslararası İlişkiler Ofis Koordinatörü

Eğitim: Ph.D. 2021, Ondokuz Mayıs Üniversitesi

Araştırma Alanları: Din Eğitimi, Yurt Dışı Eğitim, Değerler Eğitimi, Gençlerin Dini Tutum Özellikleri, Gençlerin Ahlaki Değerleri, Örgün Din Eğitimi Müfredatı ve Dini Toplumsallaşma, Nurettin Topçu’nun Anadoluculuk Düşüncesi, Nurettin Topçu’da Maarif Davası, Nurettin Topçu’ya Göre Yunus Emre.

Seçilmiş Çalışmaları: “Nurettin Topçu’da Anadoluculuk Düşüncesi” adlı yüksek lisans tezi ve “Yurt Dışındaki MEB Türk Okullarında Öğrenim Gören Lise Öğrencilerinin Dini Tutum ve Ahlaki Değer Düzeyleri” adlı doktora tezi; Kitap, Yurt Dışındaki Türk Gençliği -Dini Tutum, Ahlak ve Değer-, Çizgi Kitabevi, 2021; Örgün Din Eğitimi Müfredatı ve Dini Toplumsallaşma, Sonçağ Yayıncılık, 2021; Araştırma Makalesi, Yunus Emre’de Mistik Düşünce ve Anadolu Ahlakı: Nurettin Topçu’nun Fikirleri Çerçevesinde, Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Özel Sayı, Aralık 2021; Yurt Dışındaki Türk Okullarında Öğrenim Gören Lise Öğrencilerinin Dini Tutum ve Ahlaki Değer Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı 50. Haziran/2021; Nurettin Topçu’da Anadolucu Milliyetçiliğin Ahlaki Temelleri ve Maarifin İnşa Edici Rolü, İlahiyat Araştırmaları Dergisi, Sayı 15. Haziran/2021;

İLETİŞİM BİLGİLERİ

YÖK AKADEMİ

Mete SİPAHİOĞLU

Doç. Dr. Uluslararası İlişkiler Ofisi

Değişim Programları Kurum Koordinatörü

Eğitim: Ph. D. 2018, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Araştırma Alanları: Eğitim Yönetimi ve Politikaları, Liderlik, Öğretmen Yetiştirme, Yükseköğretimde Uluslararasılaşma.

Seçilmiş Çalışmalar: 2018 yılında “Erciyes Üniversitesi Paydaşlarının Kurumsal İtibara İlişkin Algılarının İncelenmesi” adlı doktora tezini yazdı. İnsani Gelişim İndeksi Göstergeleri Açısından AB Üyesi ve AB Üyeliğine Aday Ülkelerin Karşılaştırılması (2013), Restructuring of Higher Education in the Context of Bologna Process: Reflections on Turkey (2020);Distance education during the Covid-19 pandemic: Metaphorical beliefs of Turkish teachers (2022); Principals Struggling with School Financing in Turkey: Money Matter(s) (2023); Classroom Emotional Climate and School Burnout in Secondary School Students: A Hierarchical Regression Model (2023) makalelerinden bazılarıdır. Şu sıralar Uluslararası Öğrenci Hareketliliğinde Avrupa Ağı’na odaklanan bir Avrupa Birliği projesi olan “European Network on International Student Mobility: Connecting Research and Practice – ENIS (CA20115) aksiyonunda uluslararası öğrencilerin sosyo-kültürel entegrasyonu çalışma grubunda araştırmacı, uygulayıcı ve paydaş danışmanı görevlerini yürütmektedir. 

İLETİŞİM BİLGİLERİ

Google Akademik, YÖKSİS CV

Öğr. Gör. Özlem Temiz 

Erasmus Giden Öğrenci Sorumlusu